金年会

不同基础的成员，实现不同跨度的发展，努力培养出市级乃至区级教坛新秀或学科带头人，同时，全面总结和整理工作室的研究成果和经验。

1、集结形成主持人及成员优秀教育教学论文或专著。

2、完成科研课题的结题工作。

3、形成工作室三年成果的研究性报告。

、对工作室全体成员进行考核。

4、由教育厅对工作室进行评审。